在第二批主题教育启动之际，全国首档交互式电视理论节目《跟学方法》在山东卫视播出。节目邀请全国知名理论专家、先进典型、青年代表交流互动，深入挖掘习新时代中国特色社会主义思想所蕴含的方法宝藏，引发热烈反响。

　　立场观点方法，是马克思主义科学理论体系的精髓所在。习新时代中国特色社会主义思想，既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，既部署“过河”任务，又指导解决“桥或船”的问题，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。全面学习这一重要思想的核心要义，努力掌握贯穿其中的立场观点方法，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作才把得准。第二批主题教育层级下移，参加单位和人员范围广、类型多、数量大。真正让党的创新理论在武装头脑、指导实践、推动工作中发挥重要作用，就必须充分了解广大党员干部群众理论需求，不断创新理论宣传方式，努力在学方法、用方法上下功夫做文章。

　　学方法、用方法，要知其然，更要知其所以然。一种理论的产生，源泉只能是丰富生动的现实生活，动力只能是解决社会矛盾和问题的现实要求。从让梁家河乡亲们饱餐一顿肉，到跑遍正定全县所有镇村，从在宁德倡导“滴水穿石”的精神，到在浙江实施“千万工程”，从创造性提出“绿水青山就是金山银山”，到倡导构建人类命运共同体，习的科学思想方法和思维方式就是在这一系列实践过程中形成和发展的。节目沿着的足迹，寻访工作考察过的地方、共事交流过的干部群众，通过鲜活事例彰显科学理论价值、感悟科学方法真谛。由此，我们更加深刻体认到，习新时代中国特色社会主义思想，在实践经验基础上提炼、升华而成，又在指导实践、推动实践中展现强大真理力量。

　　学方法、用方法，做好理论宣传也要讲方法。理论宣传本质上是思想表达与接受的互动过程。只有找准理论和传播的结合点，言之有理、言之有物，让群众听得懂、愿意听、有收获，才能打通理论宣传“最后一公里”。相反，自说自话、空洞说教，OB视讯无法引起共鸣，只会让理论远离大众视野。节目通过行进式寻访、伴随式学习、沉浸式演讲，融入数字手绘、情景演绎等手法，主动匹配受众兴趣点，增强理论阐释贴近性，提升了理论宣传的感染力和传播力。理论宣传就是这样，把“想说的”和“想听的”结合起来，把深奥道理和复杂逻辑深入浅出地呈现出来，理论才能被更多人看见，被更多人掌握，才能真正成为解决问题、OB视讯推动发展的强大武器。

　　在第二批主题教育启动之际，全国首档交互式电视理论节目《跟学方法》在山东卫视播出。节目邀请全国知名理论专家、先进典型、青年代表交流互动，深入挖掘习新时代中国特色社会主义思想所蕴含的方法宝藏，引发热烈反响。

　　立场观点方法，是马克思主义科学理论体系的精髓所在。习新时代中国特色社会主义思想，既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，既部署“过河”任务，又指导解决“桥或船”的问题，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。全面学习这一重要思想的核心要义，努力掌握贯穿其中的立场观点方法，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作才把得准。第二批主题教育层级下移，参加单位和人员范围广、类型多、数量大。真正让党的创新理论在武装头脑、指导实践、推动工作中发挥重要作用，就必须充分了解广大党员干部群众理论需求，不断创新理论宣传方式，努力在学方法、用方法上下功夫做文章。

　　学方法、用方法，要知其然，更要知其所以然。一种理论的产生，源泉只能是丰富生动的现实生活，动力只能是解决社会矛盾和问题的现实要求。从让梁家河乡亲们饱餐一顿肉，到跑遍正定全县所有镇村，从在宁德倡导“滴水穿石”的精神，到在浙江实施“千万工程”，OB视讯从创造性提出“绿水青山就是金山银山”，到倡导构建人类命运共同体，习的科学思想方法和思维方式就是在这一系列实践过程中形成和发展的。节目沿着的足迹，寻访工作考察过的地方、共事交流过的干部群众，通过鲜活事例彰显科学理论价值、感悟科学方法真谛。由此，我们更加深刻体认到，习新时代中国特色社会主义思想，在实践经验基础上提炼、升华而成，又在指导实践、推动实践中展现强大真理力量。

　　学方法、用方法，做好理论宣传也要讲方法OB视讯。理论宣传本质上是思想表达与接受的互动过程。只有找准理论和传播的结合点，言之有理、言之有物，让群众听得懂、愿意听、有收获，才能打通理论宣传“最后一公里”。相反，自说自话、空洞说教，无法引起共鸣，只会让理论远离大众视野。节目通过行进式寻访、伴随式学习、沉浸式演讲，融入数字手绘、情景演绎等手法，主动匹配受众兴趣点，增强理论阐释贴近性，提升了理论宣传的感染力和传播力。理论宣传就是这样，把“想说的”和“想听的”结合起来，把深奥道理和复杂逻辑深入浅出地呈现出来，理论才能被更多人看见，被更多人掌握，才能真正成为解决问题、推动发展的强大武器。

　　第八届山东省非公有制经济人士优秀中国特色社会主义事业建设者表彰大会召开