老师在讲课时总会帮助学生循序渐进的掌握学习方法,授人以鱼不如授人以渔,只有会学习的学生,才能在学习中如鱼得水,学习成绩直线上升,学习起来轻松又有效率。那么学习方法是什么呢?
学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关,越来越受到人们的重视。这并没有统一的规定,因个人条件不同,时代不同,环境不同,选取的方法也不同,没有适合所有学生的学习方法。
预习的主要目的是形成问题,带着问题听课。在上课的前一天或课前10钟,将今天要讲的内容通读一遍,心理有个大概的了解,对于不理解的内容记录下来,上课的时候重点听这里。
预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上。预习完可以试着做一下课后题,如果你会做了,说明你的自学能力在提高,如果不会做,没关系,很正常,因为还没有听老师讲解,所以要理性看待这个问题。
每天睡觉前都要思考,今天我学到了什么新知识?怎样学的?还有什么问题?把当天的学习内容和方法在头脑中简单地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。
可以做一个成长记录袋,对作业本、试题、笔记、改错本以及受到的奖励、获得的荣誉等做好积累,并时常翻阅自己的成长历程记录。同时记录生活感悟,养成至少写2分钟日记的习惯。每学期结束,认真反思与总结,分析学习中的得与失,确定今后努力方向。
要抓住学科特点和教师的讲课特点来学,思路就是思考线索步骤。是否把握教师的思路,是检验一个学生听课水平高低的标尺。同时,由于每个教师的讲课特点不同,我们的听课方式也应灵活机动。
如有的教师语言简练、重点突出、很少重复,这就要求我们听课时要特别集中。有的教师板书整齐条理,这就应将教师的板书及时记下来。有的教师课堂上的导语和下课前的小结往往都是教材的重点和难点,这就应对他的导语和小结予以高度的重视。
总之,吸有把握住各个学科的不同特点和每个教师的教学风格,才能有的放矢,才能于重点处下功夫,从而取得事半功倍的学习效果,这是有效的学习方法之一。
想要高效学习,就要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。按计划进行学习,就能合理安排时间,适当分配精力重点学科OB视讯,难点学科重点投入,但绝对不能偏科。
只要按计划才能使学习做到心中有数,不会打败仗,长此下去,可以使生活、学习规律化,养成良好的学习习惯,大大提高学习能力。
这是学习方法中最重要的一步,没有好的学习计划,学生在学习时容易一头雾水,无法做到有效的提高学习成绩,所以一定要制定适合自己学习状态的学习计划。
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