什么是“存留率”呢?就是把学到的技能或者知识,有多少部分能够更好地存留在我们大脑的比率。
而想要提高我们学习知识的“存留率”,就需要通过多种方式练习和有意识去应用所学到的知识。
以下分享的五种方式,当你想要想去学点什么时,建议你结合这些方法去运用学到的东西,这样就可以提高你知识的存留率了。
关于刻意练习,有一句话比较出名的,就是:“要成为某个方面的专家,大约需要一万小时的实践时间。”
一直以来,大家都把这句话所限定的“一万小时”,作为对某件事情进行了多少努力的衡量。
但是,“一万小时”只是表面原因,真正的内核就是“刻意练习”,而且是如何正确地“刻意练习”。
当我们能够正确运用刻意练习,那么有些学习的东西,即便无法投入一万小时,也可以让我们获得很好的掌握。
那什么才是正确的刻意练习方法呢?刻意练习的目的,就是用来克服学习停滞的障碍,从而进行快速的持续改进。
而学习之所以会停滞下来,就是因为我们的学习是“随心所欲”的,没有特定的目的。而想要让学习得到快速的改进,就需要把学习从“无目的”变成“有目的”的练习。
锻炼的项目有具体化的内容,例如你想提升你的口才,你就需要找出具体需要锻炼的项目,如通过大声朗读锻炼你口齿伶俐的程度。
你最好有一个学习的对象,或者有一个进阶的标准,知道达到什么程度,就能够得到什么样的结果。所以导师或者有相关的人,就可以提供这种帮助。
刻意练习的一个大缺陷就是,这个方法只能用在一些“硬技能”上面,而对于“软技能”,就很难起到作用了。
例如你想学习营销或者管理方面的工作,你很难对此进行刻意练习。因为这些需要你掌握某种特定的知识之后,才能够进行相关的操作行为。
顾名思义,间隔重复就是定期遇到某些信息。当我们接触到这些信息的次数越多,我们对于知识的留存率就会越高。
运用这种方法,当我们学习一些“软技能”的知识时,可以让我们更好地跟刻意练习结合起来。
例如我近来在阅读一本讲授传播学的书籍,但读完一遍之后,过了一个星期,可能我就会忘记书中的知识。如果我想记住书中某些重点知识,我就必须要反复阅读这本书,并每天在脑海中不断重现这些段落。
例如你看完一本书之后,把你想要保留的信息提取出来,然后投入相应的时间和刻意练习这些工作量,去吸收这些知识。
1. 查看你的笔记如果你有的话。不管你在书中写下你的阅读批注,还是自己做一个笔记,在阅读完之后的24小时之内,再次重复阅读相关的内容。
2. 隔天在不使用笔记的情况尝试调出信息。例如当你空闲的时候,或者当你想要接着阅读那本书的时候,尝试不看笔记的情况下,回忆你学到的内容。
3. 之后每隔一两天,就重温前面学到的知识。你无需事无巨细地回忆出来,只要能够把重点的框架回忆出来就可以。OB视讯
4. 最后,过了几天,就重新研究一遍。如果你正在为考试而学习,请确保在此之前一周完成OB视讯。一个星期给你的大脑足够的时间来重新处理学到的概念。
所谓“反馈”,就是每当我们尝试练习或应用技能时,根据实践结果而获取有关我们做得怎样的信息。
1. 练习/应用这是你把学到的内容付诸实践的阶段。
2. 衡量这是你获取有关实践结果信息的阶段。这也是最容易被忽略的阶段,或者很难执行的阶段。
3. 学习在这个阶段,你可以分析自己的表现,并进行调整和改进并再次练习、应用。
每次练习一项新技能时,都必须认清这三个阶段并将其置于适当位置,这一点很重要。
许多人只完成了阶段一,而对于阶段二的过程却非常不清楚或模糊,导致阶段三的结果很差。
一个良好而平稳的反馈周期,可以帮助我们在每个循环中不断进行改进,创造稳定的进步并提高我们对技能的理解。
首先,建立目标和确定的结果你对于技能有什么样的目标?你想达到什么样的结果?如何获得这种结果?用多少时间获得这些结果?这些信息,在你开始之前,最好全部要掌握。
第二,从基础知识开始学起,然后再研究更大的挑战。简单的信息可以为我们打好基础,并成为应对更大挑战的关键要素。
第三,自我检测。为了确认你是真的在学习,还是在浪费时间,你需要找到某种测试自己的方法。通过主动运用技能,或者围绕某个确定性的项目,把学到的知识应用出来,你会发现自己掌握了多少。
第四,反思。自我反省是获得反馈的最终方式,因为你可以查看自己的进度并进行自我评估。你学习的进步目前怎样?你对结果满意吗?如果答案是否定的,那么请问你如何才能达到更高的目标或水平。
最后,进行调整,持续学习。当你意识到什么问题在阻碍你进步,你就需要进行相应的调整,然后用新的方式进行学习,继续解决更大的挑战。
尽管上述方法在学习和练习技能方面非常出色,但你是不是真正掌握到这些知识,还有一个更好的方法去检验。
这个方法,就是把你学到的东西分享出来。这种分享,可以是向别人讲述相关的知识,也可以将其梳理了几篇文章。
“话题分享”是一个很不错的做法。OB视讯把你学到的知识,转化为谈资,一来可以检验你学得怎样,二来可以让你的表达能力得到加强。
例如我看完一本书,我就会想想,这本书的知识,我可以将其写成一篇什么样的文章。为了写成这篇文章,我还需要掌握哪些知识?
我这篇文章就是这样。其实我分享的这些方法,很多书籍都有提到,但我把它们组合起来一起讲述,这样就会强迫我回忆学到的东西,从而把文章写成。
1,撰写相关主题的文章。当你看完一本书的三分之一内容时,就可以通过一篇文章把这些内容总结写来。
2,把学到的知识转化为谈资。在日常生活中,有意识调动自己学到的知识;如果意识到自己缺乏某方面的话题知识,可以主动学习。
当我们认为需要帮助时,意味着某些问题单靠我们的个人力量是无法做到,这就需要请教有相关经验的人了。
与反馈循环类似,你可以获得原本不会想到的新观点和见解。因此,不要害怕以各种方式寻求帮助。
只要你愿意练习这些技能,就可以使用多种系统来提高自己喜欢的任何领域的学习和发展效率。
确定自己需要学习的范围,然后投入足够的热情,最后再运用这些方法,提升你的知识“留存率”,你就能够真正学到东西了。