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高效进OB视讯修的进修格式

  学生在学习过程中一定要掌握方法,尖子生学习好很大一部分原因都是靠自学,因为光靠听课是很难学会的,只有通过大量做题和自己分析题目才能把知识学会。下面是小编为大家整理的高效学习的学习方法,希望对您有所帮助!

高效进OB视讯修的进修格式(图1)

  循序渐进是掌握知识的规律,也是学习文化知识的捷径。在学习中,要像攀登台阶一样,步步稳重拾阶而上,不断地借助“旧知”去获得“新知”,温故而知新,慢中求快,稳中求好。如盲目追求速度和数量,其结果必须是“欲速而不达”,多学而不获,事倍功半。

  对自感困难的学科进行课前预习是被动变主动的重要选择。通过预习,对自己能看懂学会的内容,可从中获得成功的喜悦;对已感生疏的有关旧知识,复习之后,可为学习新知识打好基础;对个人看不懂的难点、疑点,心中有数,便于课堂上集中精力听讲,破难解错。对基础较差的学科长期坚持预习,就会逐步变被动为主动。

  知识是形成技巧的基础,只有知识掌握得正确,才能形成正确的技能技巧。保证作业不出错误或少出错误,迅速完成作业,OB视讯作业前必须先读书,将知识很好地消化理解。

  每做完一个习题,要总结本习题有哪几种类型,每种类型的一般解法或证法是什么,在运用基础知识方面有哪些重要技巧,通过练习对基础知识有哪些新的认识等等,从而提高综合运用知识分析问题和解决问题的能力。

  一个人如果心情不愉快,大脑就会处于抑制状态,就很难专心学习,也很难收到良好的学习效果。

  卡片,作为活页纸的形式,既可以有笔记的特点,又可以弥补笔记本的不灵活,便于对资料的整理、归类和日后查阅、保存。一些记忆性较强的东西,把它们记在纸片上来帮助记忆。

  平时所学习的知识内容是一个庞大的体系,所以必须要抓住重点的学习更有效。对所要学功课,从第一章开始,直到最后一章,每一章的重点予以明确,并进行深入理解、反复记忆,达到融会贯通的效果。

  带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确,这是有意学习的要求,OB视讯心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的,必要时需经过意志努力,主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息,使学习有了明确的指向性,从而提高学习效率。

  会学习是一项技能,我们讲求的是终身学习的能力,所以不能只会听老师讲课,不能只依靠别人教才能学会知识,要学会掌握学习技巧,理解学习的本质,知道如何学习才能学好习。同学们在学习时要想提高效率,其实没有捷径可走,最佳的捷径就是少走弯路,能一遍学会的知识就不要遗留到下次去解决,因为不会的东西不想办法弄会还是问题。

  大家在学新知识时,最好先预习,一方面锻炼自己的自学能力,另一方面还能让把知识学的更加扎实。学习是一个不断创新的过程,学习也是一个不断深入的过程,第一遍学习可能理解的比较浅显、也比较简单,但是要认真去学,不可大意,因为学习最浅显的东西才能以不变应万变,理论是不会变的,俗话说万变不离其宗,所以做再难的题目也都要基础学的扎实才可以。

  学习好需要有一定的天赋,但更多的是努力,有技巧的努力。面对一门完全陌生的知识,不能完全一头扎进去学习,而是要时不时抬头看看路,了解自己学到了什么程度,这样才能知道自己学会了没有,要有宏观大局意识,否则一味死学就会很迷茫。

  学习就要脚踏实地,扎扎实实才能学到东西,有些东西只有背下来才算是真正学会了,否则看着很熟悉,一考试就很容易出错,尤其是易混淆的概念。学东西光会背也不够,因为学东西最重要的就是动脑思考,理解的知识才能会用,无论是文科还是理科,都要学会一些做题思路,自学能力在什么时候都很关键。学习是一个循序渐进的过程,每一次学知识最好都要让自己有一个新的认识和理解。

  长计划,短安排。在订立下一个较大的目标后,你肯定会有一个较长的计划,计划可以长,但是安排要短,这样你才能适时的调整计划时间,做好时间管理,争取一个目标实现后,在去进行下一个目标,当然这个目标一定要切合自己的实际,并且要保质保量的完成。

  每一科都把明天要上的课,进行预习一遍,这样你就能带着问题听课,重点听自己不理解的地方,然后把重点思路,以及解题方法都记录下来,下课后,利用课余时间,不断的强化练习,知道吃透为止,当然练习题,还是要做的,知道你看到这一类的题,可以迎刃而解时,说明这类题,你可以不用管了,后期做好温故而知新即可。

  上课听课时,思路一定要跟着老师的走,遇到自己不懂的地方,要专注去听,争取听课时也抓住重点,这样OB视讯,你的听课效率才能不断提高,然后,老师让练习时,抓紧练习,找出老师的思路和自己的思路不同的点,然后尽量克服去理解,吃透老师为什么这么做,总之,就是知其然,还要知其所以然。

  眼到:复习时一定要认真,仔仔细细的看好每一个知识点,这样你就能做到心中有数了;

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