OB视讯OB视讯OB视讯科学的原理起源于实验的世界和观察的领域。为提升教师科学领域执教水平，培养幼儿观察能力，使观察活动贯穿幼儿探究活动过程，促进幼儿科学学习与发展，11月10日上午，茜草幼儿园开展了“以观察为钥，探科学之趣”教学研讨活动。

　　不学而求知，犹愿鱼而无网。没有理论的支撑的实践走不远，业务园长严霞通过思维导图，结合生活中的案例深入浅出地讲解了观察的核心经验要点知识、儿童发展水平、教师支持策略等，咋回事的理论知识帮助老师在教学活动中指定目标有方向，指导幼儿有方法，为后续科学领域系列研磨活动“蓄电”。实践行动中，各年龄段代表班级以“观察”章节的重点内容为引领，打磨了三节示范课，教师积极参与观摩活动OB视讯，在《好玩的冰》教学活动中，引导幼儿仔细观察水的不同形态；在《多彩的手工皂》中看到孩子们将科学运用于生活，获得美好的体验；糖去哪里了？从有到无的奥秘在哪里？引发了幼儿思考和积极探索。观察的领域不仅在课堂之上，还在课堂之外，生活之中无处不观察，孩子们以观察为钥匙，一步步走进探秘科学的大门。

　　步履不辍，研无止境。通过一次次的教学实践和研讨交流，在不断反思和探索中，大家思想碰撞，在多思、多想、多表达，多实践中，改进教学方法，促进教师科学素养提升。（曾园）

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