为促进新时代教师专业发展与专业学习,推广优秀教育技术研究成果,国家、省、市电教馆面向全体中小学教师,征集教学设计及教师反思数字故事,具体要求如下:
2、 教师反思数学故事(DST):是教师进行教学反思的一种形式,通过编写教学故事,并加入声音、图像、音乐等多媒体元素OB视讯,创造可视化故事的过程。
为促进新时代教师专业发展与专业学习,推广优秀教育技术研究成果,国家、省、市电教馆面向全体中小学教师,征集教学设计及教师反思数字故事,具体要求如下:
2、 教师反思数学故事(DST):是教师进行教学反思的一种形式,通过编写教学故事,并加入声音、图像、音乐等多媒体元素OB视讯,创造可视化故事的过程。