思辨类作文写作指导09：“小大之辩”“忧患”与“安逸”审题指导及优秀范文-高考语文思辨类作文写作全面指导

　　思辨类作文写作指导42：三元思辨“识变·应变·求变”审题指导及优秀范文-高考语文思辨类作文写作全面指导

　　大致详情：时间： 月 日 课型：作文课 课时： 主备：任务驱动型作文教学目标：1、明确材料作文中任务驱动的特质和写作运用。2、掌握任务驱动型材料作文写作要领。教学重难点：1、明确材料作文中任务驱动的特质和写作运用。2、掌握任务驱动型材料作文写作要领。教学过程：一、导入新课，板书课题任务驱动型作文是2015年高考语文新课标卷新出现的题型，是对新材料作文的一种改良。任务驱动型作文着重考查了阅读能力、写作能力，特别是思维能力，它要求学生在读懂材料的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。与以往传统材料作文不同的是，任务驱动型...

　　大致详情：专攻解题方法与技巧英语写作指导-5步写作流程第一步：读文章——知晓体裁、明确主旨概要写作的常见文体与结构如下：进行概要写作时，首先要阅读所提供的文章。阅读文章的目的就是要确定文章的体裁和主题。根据近几年浙江高考真题来看，所考查的概要写作原文多是议论文或说明文。如：2019年6月浙江高考的概要写作原文是议论文，主题是父母应表扬孩子做事过程中的努力而非结果。2018年11月浙江高考的概要写作原文是说明文，主题是报考大学之前要进行实地考察。第二步：析结构——划分段落、确定要点阅读完概要写作所提供的文章后，应迅速分析一下文章的结构。概要写作类文章的结构多为“总—分、分—总、总—分—总或并列...

　　大致详情：专攻解题方法与技巧英语高考写作指导仔细阅读考试说明英语应用文写作虽然难度不大，但对中学生来说不一定很容易，很多学生缺乏真实生活体验，没有做事经历或经验，不擅长交际性强的应用文写作。而且，之前练习的都是议论性的开放作文，从语言储备上，对应用文写作储备不足。在下一阶段的复习应该帮助学生系统复习应用文写法和常见表达法或句式的使用。常见的应用文类型有：信件类 感谢信 其他类别 通知邀请信 海报道歉信 广告申请信 招领祝贺信 演讲稿慰问信 留言条投诉信 发言稿咨询信 电子邮件1.书面表达七忌一OB视讯、忌跑题任何作文之大忌莫过于跑题，因而，文不对题的作文失分最严重。往...

　　篇4：思辨类作文写作指导09：“小大之辩”“忧患”与“安逸”审题指导及优秀范文-高考语文思辨类作文写作全面指导思辨类作文写作指导09：“小大之辩”“忧患”与“安逸”审题指导及优秀范文-高考语文思辨类作文写作全面指导资料可供全国地区适用。大致详情：2023年高考语文作文思辨类作文写作全面指导（九）“小大之辩”“忧患”与“安逸”审题指导及优秀范文作文的思辨性是指思考辨析能力。所谓思考指的是分析、推理、判断等思维活动；所谓辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。思辨能力首先是一种抽象思维能力。近几年高考经常考察思辨性的作文，所以，在高考复习备考过程中，我们必须加强思辨性作文的审题立意和素材的选择使用的训练，培养学生的思辨性思维。下面笔者提供一些示例及范文示例。一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）中华文化的一个重要特点，就是注重整体思维。如中国的文艺创作、鉴赏注重整体把握，所谓“气象”“神韵”“格调”等，都是文艺作...

　　大致详情：英语写作技巧点拨---微信教学设想：英语写作是对学生在初中阶段英语学习的综合考查，英语写作历来是英语教学的难点和重点，其费时费力却又收效甚微的特点造成了 听到写作学生心烦，见到习作教师头痛 的现象，针对以上现象，我选择了这次的主题：对初中英语写作技巧进行点拨，希望能缓解初中生们对英语写作的的畏惧感，力求让学生们轻松容易的掌握写英语作文的关键步骤，优化自己的英语作文，更让学生们不再觉得英语写作是件难事，并爱上英语写作。二、教学目标：1、怎样围绕“微信”线、让学生们熟悉和运用英语写作的六个步骤；三、教学重难点：如何把这六个英语写作步骤运用到平时写作训练中四、教...

　　篇6：思辨类作文写作指导42：三元思辨“识变·应变·求变”审题指导及优秀范文-高考语文思辨类作文写作全面指导思辨类作文写作指导42：三元思辨“识变·应变·求变”审题指导及优秀范文-高考语文思辨类作文写作全面指导资料可供全国地区适用。大致详情：2023年高考语文作文思辨类作文写作全面指导（四十二）三元思辨作文技巧：“识变·应变·求变”审题指导及优秀范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。 (60 分)观乎天文， 以察时变，观乎人文， 以化成天下。 (《周易》 )常制不可以待变化，一途不可以应万方，刻船不可以索遗剑。 (东晋 ·葛洪)欲求新，则求变；欲求完美，则求常变。 (英国 温斯顿 ·丘吉尔)以上材料告诉我们要认清变化、应对变化和主动求变，引人思考。置身于人生成长的关键时期，面对百年未有之大变局，作为身担民族复兴大任的青少年，你有怎样的感悟和思考。请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，...

　　2023届高考写作指导：言论类材料作文类型++写作指导资料可供全国地区适用。大致详情：“言论类”材料作文的类型及写作指导言论，从狭义上来讲就是指那些从小事中悟出大道理，为人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话；从广义上来讲就是指有意义的，向人们揭示一定道理的言语，或流传于世的谚语、格言等等。“言论类”材料作文，从试题材料所蕴含的观点来看，可分为三大类：一、单一观点型所谓单一观点型就是试题材料所蕴含的观点只有一个。如四川卷试题材料只有一句话“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他”，福建卷“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁”。又如上海卷“生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎...

　　大致详情：巧翻杨柳新枝 彰显写作智慧——作文指导系列之打造亮点【技巧指津】“亮点”的表现可以是多种多样的，它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一OB视讯个用得很有个性的词，可以是一个精练出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……。在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，可以起到一俊遮百丑的效果。整篇作文达到深刻、丰富、有文采、有创新不容易。但是，作文中打造一两处“亮点”，还是能够做到的。亮点最重要的就是发展等级的“深刻、丰富、发展、创新”这几点要求，而12个发展等级评分点，就是作文最主要的的“亮点”。具体包括：⑴透过现象深入本质；...

　　大致详情：寓意型材料作文审题训练训练目标：读懂寓言类材料，联系社会、人生，悟出一定的道理，从而准确立意。教学时数：指导两课时，训练与讲评自主安OB视讯排。教学方法：使用多媒体与传统主教练结合。第一课时教学要点：示例引路，导练归纳。教学步骤：一、了解概念。“寓意类”材料作文，即命题者把想法、观点寄寓在一个很形象的故事或寓言中，要求考生自选角度，自定立意，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围进行作文。相对于其他类型的材料作文，由于寓意的隐蔽性、暗示性、深刻性等特点，审题立意方面的难度不小，稍有不慎，就会偏题。把握这类作文的主旨，需要我们先要“披文”才能“入里”，先概括“故事现象”再抽象出本质。一...