按观察的方位顺序写一段话， 可以“我们的校园”、“我家的 厨房”或其他景物为中心内容来 写。

　　我把线穿在针上，在线尾打了个结，就钉起来。 先从衣里向外钉，怎么也钉不中扣眼，好不容易穿 过来，针却扎在了我的食指上，鲜血直流，疼得差 点儿流出了眼泪。心想：什么事都有个开头，万事 开头难呗，练多了就会干得好。于是，接着又钉起 来，一会儿，扣子钉好了。我想扣上试试，可怎么 也扣不上。啊，原来钉反了，扣子钉在衣里上了。 唉！没办法，只好拆下来重钉。尽管OB视讯这次我很细心， 扣子也钉好了，但仍扎了几次手指。钉扣子看起来 是件小事，但做起来并不是那么容易啊！

　　世界上事物的名称实在太多。 书：教科书 、参考书、作文书、兵书、工具 书、医书、线装书、课外书等等。

　　在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孙子）； 在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）； 在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。 在列车上，你是（乘客）； 在商店里，你是（顾客）； 在旅馆里，你是（旅客）； 在公园里，你是（游客）。 在汽车上卖票的叫（售票员）； 在招待所服务的叫（服务员）； 在机关里履行公务的叫（公务员）； 在商店里卖货的叫（售货员）； 在火车厢里值班的叫（列车员）； 在运动场上比赛的叫（运动员）； 在农场饲养牲口的叫（饲养员）。

　　（3）按时间顺序写一篇日记。 用上“早晨、中午、晚上”这 些表示时间的词语。

　　书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古 松底下卧着一只梅花鹿。画前面，正中是先 生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌 子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。 学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四 面。东北角上的那张是鲁迅用过的。当年鲁 迅就在那里读书、习字，有时把纸蒙在《西 游记》一类的小说上描仿像。

　　观察一次有意义的活动或 自己参加一次劳动，把活动或 劳动的经过写下来，注意把线．以物品结构为序写。

　　我有一只长方形的塑料文具盒。盒盖是粉红色 的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟和 一只小羊；盖里是白色的，有一只灰色的小袋OB视讯， 是放蜡笔的。文具盒里面有两层，一层装着铅笔 和钢笔，另一层装着米尺和削笔刀。文具盒使用 起来很方便，用手轻轻一关，盒边的小磁铁就粘 住了盖边的铁片，盒就关上了。

　　学生上课用的叫课桌。 家里学习用的叫书桌。 机关办公用的叫办公桌。 娱乐用的叫麻将桌。 开会时用的叫会议桌。 食堂、饭馆用的叫餐桌。

　　（1）按要求写出动植物的名称。 ①10种树的名称： ②10种花的名称： ③10种蔬菜的名称： ④10种水果的名称： ⑤10种鸟的名称： ⑥10种兽的名称： ⑦10种鱼的名称： ⑧10种昆虫的名称：

　　盯 瞪 瞄 顾 察看 细看 仰望 眺望 斜视 凝视 窥视 俯视 打量 测览

　　试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多积累一些 好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

　　句子训练三 怎样把句子写具体 例如：1．我们高兴。 2．我们高兴得跳起来。 ①演员们的表演，受到了大家的欢迎。 演员们（ ）的表演，受到了大家的欢迎。 ②人群热烈欢呼起来。 （ ）的人群热烈欢呼起来

　　昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了 一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的 天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、 田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

　　我们学校门前有一棵木棉树，挺拔屹立，气势雄伟， 就像一个神采奕奕的巨人。秋天，树木落叶了，木 棉树也脱去了绿色的外衣，现出了粗壮的骨骼。它 顶天立地，枝条直指蓝天，全身长钉，像一位披甲 的武将，好不威武！夏天，木棉树枝叶OB视讯.lhrs81.com target=_blank>OB视讯繁茂，叶大 如扇，远远望去，像一把绿色的大伞。春天，木棉 树开出鲜红的花，缀满枝头，像一团团烈火。一年 四季，上学放学，一看到它，就想起那守卫在边防 前哨的钢铁战士……

　　①（ ）太阳冉冉升起，照在（ ） 草原上，草原到处洒满（ ）阳光。牧民 们怀着（ ）心情，放牧着（ ）牛 羊。 ②在（ ）土地上，长着（ ）庄稼。 那（ ）玉米，（ ）高粱，还有那 （ ）谷穗，真惹人喜爱。

　　秋天来临了。 天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池 塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。 一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒， 红得像一团火似的。村前村后的稻子，低着头 弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。 半空中，排着“人”字形的雁群，高兴地唱着 歌，告别人们，向天边慢慢飞去……

　　学习非常刻苦 （怎么样） 同学们 参观了爱国主义图片展览（干什么） 都是少先队员。（是什么） （怎么样） （干什么） （是什么）

　　你最喜欢什么植物、花草？先仔细观察，把 观察的情况分项填在下面的表内，然后以 植物的构造为序，写一段连贯的话

　　我过生日的时候，爸爸给我买了一个漂亮的杯子，让我 上学带水用。它的样子是椭圆形的，很长。它是用不锈钢 做的。 它的外表好看极了，是个深蓝色的，上面有一个弯弯的 月亮盖，有一些金色的小星星，草地上有两只小熊躺在上 面，一定是在看月亮，还好像在说：“你也进来看又弯又 漂亮的月亮吧。”我看了真羡慕，特想进去看一看。它的 里面是银白色的，盖上有一个保温的小套，倒上热水，水 也不会凉。它的作用可大了，里面有个保温套，盖可以一 点就摁下去的开关，可以把水倒在外盖里喝。还有一条拴 在杯子上面的挎带，可以提着，很方便。

　　1.人物：我的爸爸、我的妈妈、我的老师……. 2.想象类：假如我是什么（假如我是科学家/发明家/....） 3.风景类：关于季节（春天来了/夏天/秋天到了/冬天...） 4.精神品质：学雷锋

　　记得上个月的一个早上，妈妈对我说：“你已经吃过 早餐，我也该出去一下，你在家要乖哦！”我暗想：妈 妈终于出去了。我满口答应。等妈妈一出去，我高兴的 大叫了一声：“呀！我可以玩了！” 谁知没过多久，我越玩就越没劲了，我就想找点儿 乐子。呀！现在已十一点半了，我的肚子也饿了。我做 饭吧？我先掏了几把米，放进电饭锅里，再加点水，插 上电源，煮饭完毕。该炒菜了，炒什么呢？我看了看冰 箱，冰箱里有一块肉还有一些白菜和一些萝卜。我想想 做肉丸和炒白菜，炒萝卜。我先把那块肉剁成馅，再捏 成一个个小小的圆球，那圆球真像一个个鸟蛋，再把那 圆球放在电磁炉上炖，一下子就炖好了。我再用我剩下 肉炒萝卜，我把萝卜翻来覆去地炒，由于火大，我一不 小心把菜炒糊了。“真倒霉呀!”我学着妈妈的样子把炒 糊的菜扔掉。我真的是太浪费了，没过多久，我第二次 把萝卜炒好了。最后，我该炒白菜了，我把火力放到最 大，白菜在锅里发出了“吱吱”的叫声，我得意极了。 不久，妈妈回来了。她看见我把饭煮好了，还把菜

　　5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋， 使你的文章更加有说服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能 给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要 恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。 9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广 10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多 彩。

　　嗡嗡嗡嗡的说话声； 哗啦哗啦的翻课本声； 吱扭、哐啷的开门、关门声； 咕咚咕咚的跑步声； 日本鬼子唔哩哇啦的叫声； 枪栓喀啦的响声； 嗖嗖的子弹声； 呜呜的哭声； 雨来嘟嘟嚷嚷的说话声； 两人叽叽咕咕的耳语声„„

　　（1）带数字的成语: （2）带常用字的成语:无价之宝 （3）带动物名称的成语:守株待兔 （4）带同义词的成语:胡思乱想 （5）带反义词的成语:口是心非

　　抗日战争时期没有教室，就在枣树林里上课；没 有桌椅，就坐小板凳，双手搁在腿上写字；没有 黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就 用土块代替。

　　阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。 它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙； 它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地 上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到 田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它 来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋……

　　怎样把一段话写具体呢？在我们学过的小学语 文课本里，常见的有下列三种方法。 一是先总写再分述。

　　例如《海底世界》中的一段： 海里的动物……，它们各有各的活动方法。 海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进四米。 有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十公里， 攻击其它动物的时候，比普通的火车还快。乌 贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力 迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船 底下做免费的长途旅行。

　　描写自然景色的： 山清水秀 风景秀丽 春意盎然 春暖花开 香飘蝶舞 郁郁葱葱 水平如镜 婀娜多姿 银装素裹 桃红柳绿 春色满园 千姿百态 百花齐放 繁花似锦 色彩斑斓 翠流 诗情画意

　　万物争春 青山绿水 绿草茸茸 湖光山影 万紫千红 芳草如茵 绿树成荫 风景如画 五光十色 桃李芬芳 含苞待放 五颜六色 绚丽多姿 鸟语花香 五彩缤纷 碧波荡漾

　　同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成 的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基 础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工 人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、 水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。 怎样积累词汇呢？