如何进行作文指导 一、做好学情了解，构思写作提纲。 ①???? 了解学生的写作兴趣，让其有话可说； ② 注重从学生的生活体验出发，让其有感而发； ③ 重视写法指导，让学生养成写前列提纲的好习惯。 三、进行正确引导，剔除不良思潮： ①???? 坚决避免假、大、空； ② 避免直接摘引、借用； 四、加强写前指导，强化写后追踪。 写前：① 思路启发；② 方法指导；③ 不干扰学生思路为前提； 写后：① 修改情况；② 反思整理、总结经验、吸取优点、改正不足； 五、重视写作交流，营造良好势头： ①???? 自信展示的欲望得以满足； ② 在交流中思路碰撞，心灵沟通； 六、课内课外结合OB视讯，大小写作交替。 ①???? 同专题、同文体、同作者，从课内向课外有机拓展； ② 周一至周五学习每课的小写作，周六周日的大写作； ②???? 提倡写生活随笔、阳光日记； 七、注重平日积累，搜集广泛素材。 ①???? 广泛阅读，精选读物； ② 做好有价值内容摘引，借鉴吸收； ③ 及时记录思想片段，灵感火花； ④ 尝试采用简报，创作集等形式。

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