2022年的春天,疫情多点散发,形势严峻,市特教中心学校自3月14日实施封闭管理,4月8日实施居家管理。在疫情防控的特殊时期,为切实防控疫情,同学们经历了一段难忘的时光。在这场没有硝烟的战争中,特校思品课题组成员指导学生们用手中的笔,热腾的心,参与到“抗击疫情”的斗争中。真实地记录自己的生活感受和抗击疫情的点点滴滴,提高了学生的学习兴趣,激发了他们关注生活、珍爱生命和热爱祖国的情感。
《你我一起抗击疫情》主题作文的指导,课题组语文教师引领学生观看外省市援邯人员、邯郸医护人员、社区工作人员、志愿者等参与邯郸各县市区抗疫一线的视频、图片,激发学生的感恩之情,亲身感受你我岁月静好,是有人在负重前行,从而引发学生在疫情防控中更加关注生活、珍爱生命的真情实感,促使学生在下笔写作时有感而发,自然流露OB视讯。教师在批改学生作文时因人而异,据文点评,细化精化特色点评,缓解听障学生不爱写作的弊端,让他们在充满爱的评语中爱上写作,爱上美好的生活。
封校一月有余,部分学生出现不同程度的焦虑,课题组成员潘剑锋与留校生住在一起,吃在一起、玩在一起,学在一起,让留校的孩子们明白,虽暂别小家却拥有大家,及时通过个别谈话、国家安全教育日展开思品教育、爱国教育、舆情教育,锤炼孩子们的意志品质,培养家国情怀,知晓是非曲直,树立大局观念,与国家一起风雨同舟,攻坚克难,走向胜利。班主任通过视频和学生连线,关注他们的思想动态,关心他们的居家生活,让学生时刻感受到师爱无碍,老师和他们同在。
课题组的美术老师在教育听障学生做好自身防护的同时,引导学生纷纷拿起画笔,用灵巧的双手,用发现美的眼睛,用爱心的视角表达对强大祖国的信心,用生动的作品表达战胜疫情的决心,用斑斓的画面宣传防疫知识,同时也表达了对奋战在抗疫一线工作者的感谢,传递着温暖与牵挂,为早日战胜疫情贡献一份力量!行而不辍,未来可期!
疫情突发学校封校,课题组的体育老师配合学校合理规划,有序组织学生开展有意义的体育活动:跳绳比赛、趣味运动会等,有效的调整了学生的紧张心理,丰富了学生的课余生活,增强了学生的团队合作意识。居家管理后,积极开展线上体育教学,采用动作示范
录制视频、师生互动等办法调动学生强身健体的积极性,引导学生“防疫不出门,运动不停止”,自觉开展体育运动,养成每日锻炼的好习惯。
课题组的班主任广泛开展学习劳动技能、享受健康生活线上活动,引导学生居家管理期间认真学习劳动技能,掌握劳动技巧。引导同学们从家庭防疫消毒做起,扫地擦地、刷碗洗衣服、整理房间等日常家务中,培养了动手能力,减轻了家长负担。指导学生尝试制作面食、学会炒菜等技巧,在体验劳动成果的同时拉近了与父母的关系,懂得父母辛苦持家的不易,收获幸福与快乐!
疫情就是命令,防控就是责任。抗疫路上有你、有我、有他(她),特教思品课题组全体成员在德育教育教学方面将不遗余力,与语文、美术、体育、班会、生活管理、团队建设、校园文化建设等方面进行融合教育教学的实践探索与创新,让学生在情境体验、美感熏陶、团结协作、家校共育、感恩回报中走进生活,正确引导学生真正做到“知”“行”合一,让德育教育贯穿和指导学生的成长过程,使他们以正确的思想和健康的心态面对当前疫情,早日走进社会、融入社<a href="http://www.lhrs81.com" target="_blank" OB视讯target=_blank>OB视讯会,真正的做到居家管理爱无碍,共同成长不延期!
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