准备给孩子报名行走的写作营春季班,让孩子周末参加10次户外活动,感受自然之美;完成10篇主题写作,表达真情实感。有没有一起约伴儿参加的。
背了那么多好词好句,上了那么多辅导班都没有起色。是家长不够负责任吗?是孩子真的没有天分吗?
现在的孩子们没有时间接触自然与社会,没有机会参加其他课外活动。所以孩子自然就缺少真实的生活体验,也就写不出真情实感的好作文。
普通的作文课堂常常是“纸上谈兵”,枯燥无味,无法引起孩子的兴趣。这种被逼进课堂的学习是低效的,学习效果将会大打折扣。
为此,由探知乐途联合蒙正国文精心打造了《行走的写作营》系列,采用户外活动+现场写作指导的创新写作教学法。
真正从兴趣入手,让孩子增长见识、提升兴趣,再通过名师讲解,提高写作能力。
每一堂课程的户外活动内容都与写作课程目标相关,引导孩子发现生活与写作的联系,让孩子亲眼见证、亲手触摸、亲身感受,学会观察和思考。
经历过的事就在心中,事里的人就在眼前,感受情感真真切切,写自己经历的事,记录自己的真实情感。
从不愿拿起笔,到迫不及待开始写作,从生搬硬套凑不到字数,到洋洋洒洒一大篇……参加了#行走的写作营#2021秋季班-2023秋季班的家长们,已经见证了孩子们的一步步成长。
一边玩,一边感受人文与自然,一边学习写作。摆脱烦闷枯燥的教学方式,走出教室,走进大自然,从此写作也可以很好玩,在潜移默化中激发孩子写作兴趣。
让孩子“行万里路”,针对小学生最常见的写作问题,设置10个不同的写作主题,在真实的生活体验中总结归纳写作的技巧,积累写作素材。
每位老师都有近10年的媒体写作经验,和小学作文的教学经验,了解孩子写作弱点,掌握完备的授课体系,课上讲授作文写作技巧,课下批改孩子习作及时反馈,帮孩子快速奠定写作基础OB视讯。
在2023年秋季课钟,我们将会共读两本书,享受读书的乐趣。让孩子爱上阅读,通过阅读锻炼理解和分析能力、搭建知识脉络框架。从经典文学作品中汲取能量,收获快乐的童年。
本次系列课,针对不同年龄段的孩子,设置了不同主题的户外活动和写作类别。小学3年级的孩子为A班,小学4年级的孩子为B班,小学5年级的孩子为C班。
顛覆传统作文老套教学法,通过营地活动+现场写作指导的边玩边学的模式,为孩子们创造更好的写作体验,让孩子有东西可写,写出自己的真情实感。超倍速增强孩子作文力。
在活动中,通过项目的设置,锻炼孩子们的观察、思辨、表达、逻辑四大思维能力。进一步磨练孩子的基础能力:文字的表达与沟通力。
通过户外活动,跳出常规,深入体验,全情投入,在愉快有趣的活动中,激发孩子的想象力和创造力。打破害怕写、不会写、写不好的写作魔咒,助力孩子有效掌握写作策略,从此不再害怕写作。
2024《行走的写作营》春季系列由蒙正国文的资深老师担任作文导师,各导师在小学生作文领域有着专业的见解,能有针对性的为各个年龄段的孩子们,给出最贴合实际的写作指导。