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许多学生发现在大学或学院学习比在中学时更难。为什么会发生这种情况?这个问题的解决办法是什么?
虽然大学之旅一直被誉为个人成长的深度探索,但对于那些刚入学的学生来说,这一里程碑却面临着棘手的问题。关于为什么会发生这种情况的可能解释值得深入研究。
值得注意的是,对批判性思维和自主学习的需求已经被大学里不那么手把手教学的学术结构明显地突显出来,在大学里,教授在学生的学习过程处于次要位置,而学生自我表达和合作被强调为增强其参与小组作业和研讨会的关键品质。此外,无法兼顾冗长的书单任务、自我照顾放松、充足的睡眠和社交生活,使许多前高中生迷失方向,情绪不稳定。在某些情况下,受思乡之苦的不成熟的国际大学生最终可能会被困在自己的舒适区,而那些忙于兼职以补充生活预算的人则与同班同学社交隔绝,感到疏离和孤立。
尽管人们担心年轻人的适应能力差,但也有办法减轻这种风险。首先,学校应该组织适应课,以便鼓励积极主动的学习模式,例如,向新生灌输来自同专业高年级学生的好建议;同样,寻求讲师和导师的支持也应该作为学术工具包中的一个工具来突出。此外,每月应在校园内举办研讨会,以满足不同的时间管理需求,使学生能够采用量身定制的方法来缓解即将提交的论文和论文的压力。最后,OB视讯平台需要做出更多的努力,通过从事与学习无关的有意义的爱好来扩大学生结交新朋友的机会,因为生活是一种需要经历的现实,而不是一个需要解决的问题。
❖ orientation (岗前、学前、课前等的)情况介绍,培训;适应,熟悉
❖ prime with 事先指点,使(某人)做好准备;把(某事物)准备好,使备用;
总之,通过校园和个人的努力,那些刚刚进入大学生活的年轻人应该在精神上和学业上为即将到来的挑战做好准备。
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