写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

　　写作手法属于艺术表现手法(即：艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有：悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应OB视讯、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等.表达方式就是常见的记叙(叙述)、描写、抒情、议论和说明.(其实也属于艺术表现手法)

　　写作手法太多太多了,每种手法理解之后,写个段子,自己欣赏,回头再修改,直至完美.而后再写个段子,再回头改,特意用你当前研究的这种手法去写,然后换个手法再写,这么反复练习.最后你的表达能力自然就提高了,但是冰冻三尺非一日之寒.要练,才有结果.

　　语文说明文阅读题的答题技巧 一.分类 1.从说明对象的角度:事物性说明文.事理性说明文. 2.从说明文语言特征:平实的说明文.生动的说明文. 二.说明的顺序 时间顺序.空间顺序.逻辑顺序 逻辑顺序的具体分数:主--次.原因--结果.现象--本质.特征--用途.一般--个别.概括--具体.整体--局部. 典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用? 标准化答题格式:本文使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明顺序对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿加以说明.使说明更有条理性.(第一空应该填具体的说明顺序.第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理.如果是事理性说明文.但又不能准确表述.可用[事理.[科学事理等模糊性的语言表述.) 三.说明的方法 1.常见的说明方法有:举例子.分类别.下定义.摹状貌.作诠释.打比方.列数字.列图表.引用说明. 2.常见说明方法的作用: ①.举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明.从而使说明更具体.更有说服力. ②.分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明.使说明更有条理性. ③.作比较:把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿加以比较.突出强调了事物的特征/事理. ④.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明.使说明更通俗易懂. ⑤.打比方:将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.从而形象生动地说明了事物的特征/事理. ⑥.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹.使说明更具体形象. ⑦.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示.从而更科学.更本质.更概括地揭示事物的特征/事理. ⑧.列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明.使说明更准确更有说服力. ⑨.列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明.使说明更简明更直观. ⑩.引用说明:引用说明有以下几种形式-- A.引用具体的事例,(作用同举例子) B.引用具体的数据,(作用同列数字) C.引用名言.格言.谚语,作用是使说明更有说服力. D.引用神话传说.新闻报道.谜语.轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性. (引用说明在文章开头.还起到引出说明对象的作用.) 四.说明文的语言品析 1.对整篇文章语文的品析.一般从二个角度谈:A.准确,B.形象生动或简明平实. A是一般说明文的共同特点.B是针对不同语文风格的角度谈.做这种评析整篇文章语言特点的题目.一定要结合文章具体内容谈.比如可以选择一句话为例子. 规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点.如[--一句.就准确/生动形象/简明平实地说明了事物[--的特征/事理.像这样的例子文章中还有很多. 2.对具体篇/句/词的评析 篇/句的作用基本同上. 字词作用有以下考查形式: A.加点字词有何作用?B.能否替换为另一个词语?C.加点词语能否删去? 这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题.第二种题型还要在答题中比较二者的区别.第三种题型还要加上[删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合之类的表述. 通过--的说明方法.说明了--(事物特征或事理).使说明--(作用).

　　悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托OB视讯对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等.