语文是我国所有学生的必修课，这不仅是中国文化的传承，同样也是提升文化素养的途径。

　　所以在语文课本中，会引用大量文学大师的作品，让我们学习并背诵，其中就有很多鲁迅先生的文章。

　　鲁迅出生于浙江，是中国现代文学的奠基者之一，早先鲁迅并不是一个作者，而是一心想要成为一个医生，曾前往日本仙台医科专门学校学习。

　　但是在这里OB视讯，他看到了太多的“刺激”，于是决定弃笔从戎，并将自己内心的想法，写成了一部“救世良药”——《狂人日记》，这也是新文化运动的开端。

　　在那段时间当中，他用自己的笔当做枪，毫不犹豫地对着反动势力开枪，再次期间，他也曾多次遭到敌人的抓捕，不过敌人却从未抓捕成功，他的作品，在帮助了白话文推广的同时，也打开了无数人的思维。

　　但随着时代的发展，很多人却开始质疑鲁迅的作品，有的人说他语句不通，有的人说他的作品里“废话连篇”，其中最大的争议来自于《秋夜》中的一句话：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”

　　很多人认为，这是一句“废话”，明明用很简单的话就可以表述，非要写出一长段话，颇有赚取稿费的嫌疑。

　　甚至李长之在《鲁迅批判》一书中，还特别点名了这句话，认为这是一种“恶趣”，那么鲁迅当中为何会写出这句话呢。

　　其实这句话并不是一种恶趣味，也不是一句废话，而是鲁迅的一种习惯性写作手法，不只是鲁迅，这种重复写作的手法在其他作者的作品里也可以看到，表示强调的作用，类似于现在的网络用语：“重要的事情说三遍。”

　　这其实是一种表达心情、强调场景的写作手法，可以让人加深印象，所以鲁迅这样写，也是让人将目光关注到枣树上，那么问题来了，鲁迅这里的枣树有什么含义呢？

　　现代作家韩寒曾在《语文真的有很大问题》说过，鲁迅这么写可能并没有什么多余的想法，就是简单阐述了一下事实，也可能是他写作期间抬头一看，院子里有一颗枣树，可是写完这句话后才想起，自己家明明有两颗枣树，只不过刚才被遮挡了视线而已，所以后面又加了一句。

　　那么这句话应该如何去理解呢？在抛开语文课本的传统解读方式来看，鲁迅这样写的主要目的，是想证明枣树并不孤独，而他也并不孤独，中国的反抗势力更不孤单。

　　《秋夜》是1924年发布的作品，而在同一年中国发生了一件大事，这就是第一次国共合作形成，在很多人心中，国共合作代表着新时代即将来临，黑暗的时代即将过去，这也暗合了两颗枣树。

　　一开始鲁迅只想到一颗枣树，接着又想到了另外一颗枣树，两颗枣树在一个院子里一起生长，最终会一起长成参天大树。

　　作为一个文学作品，在作者没有亲自去解读的任何，任何猜测都有可能是错误的，也许鲁迅当时的想法的确和韩寒说的一样，鲁迅只是单纯的说了一句“废话”而已，没有想表达的含义，也没有特殊的寓意，就像是我们写日记：“我晚上吃了一碗方便，晚上还吃了一个馒头。”只是一个单纯的论述而已。

　　不过韩寒这么说，并不代表他不承认鲁迅的作品和写作能力，事实上，韩寒对鲁迅作品的阅读早已超过了很多作者和文学家，反而是这些文学家站在自己的角度去解读鲁迅，反而影响了大多数人，这点在语文教材中随处可见。

　　在现代的语文课本当中，随处可见各种对文章的深度解读，这也是很多同学语文始终无法考高分的原因，因为我们确实没有理解到这些含义，那么这些含义是正确的吗？

　　事实上，很多语文教材上的作者曾公开讲过，在写文章的时候没有想这么多，也没有那么深刻的寓意，这属于“过度解读”。

　　而作为白话文和新文化运动的领导者，鲁迅的文章并不是用来展示写作技巧的，他的文章是为了让更多的人看到，自然不会蕴含需要深度解读的信息，例如《狂热日记》中：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’四个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”

　　这句话不用深度解读，因为字面意思早已说得很清楚，那时的当权者就是在不断压榨下层人民，他们就是在吃人，只不过这种“吃”的方式和普通的吃饭有所不同而已。

　　比如鲁迅的名言：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”也是一句十分通俗的话，后世很多成功人士都是这样成功的，想要有所回报，就要做第一个吃螃蟹的人，吃螃蟹的人多了，大家自然会觉得吃螃蟹是一件很平常的事情。

　　回过头来，相比起那些“作家”，韩寒可能才是一个敢于说实话的人，因为在评价完鲁迅的枣树后，韩寒又写了一句：“反正我不敢断定，因为我不知道。”

　　知之为知之，不知为不知，那些抨击韩寒，过度解读鲁迅作品的人，他们能够确定自己的解读是正确的吗，如果鲁迅复活，他或许会说一句：“我就是想写我家有两颗枣树而已，你们是不是想的太多了。”返回搜狐，查看更多OB视讯OB视讯